DÉVELOPPER SES PREMIERS ACQUIS EN MILIEU FRANCOPHONE II.
Formation préparant au test Pipplet FLEX+® français A2+ – 2 modules de 30 heures
Programme
1 – FLE A2+ : Objectifs communicatifs
- Présenter son entreprise
- Décrire son travail
- Passer une commande à un fournisseur
- Contacter et rencontrer un client
- Adresser la parole à son supérieur
- Gérer ses outils de travail
- Travailler en équipe et planifier des réunions
- Envoyer une candidature
- Rechercher un logement
- Aménager son lieu de vie
- Régler un problème concernant son appartement
- Effectuer une démarche administrative
- Gérer son budget et comparer des prix
- Faire des achats sur Internet
- Faire une réclamation / échanger un article
2 – FLE A2+ : Objectifs linguistiques
- L’accord des adjectifs (intermédiaire)
- La comparaison (égalité)
- Le pronom démonstratif celui
- Les pronoms relatifs simples qui, que et où
- Le pronom y
- Le pronom en
- Passé composé avec être
- Le passé composé des verbes du type monter
- Les verbes pronominaux au présent
- L’imparfait
- Les verbes connaître et savoir
- Les ordinaux
- La mise en relief c’est… qui / que
- Les négations ne… jamais, ne… plus, ne… rien et ne… personne
- La notion de registre
- eu, œu.
Dernière mise à jour : 17/02/23
Type de formation
- Catégorie d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : N°1 action de formation.
Objectifs
- Communiquer dans un français très simple autour d’un certain nombre de sujets familiers diversifiés
- Maîtriser les principales structures de la langue
- Utiliser un vocabulaire d’environ 900 à 1000 mots courants
- Approfondir ses bons réflexes par rapport au système phonétique et orthographique du français.
Public et pré-requis
Public :
- Toute personne non francophone de naissance ayant atteint le niveau A2 et souhaitant aller plus loin.
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter.
Pré-requis :
- Justifier d’un niveau A2.
Profil des formateurs
Formatrice ayant une longue expérience dans l’enseignement des langues étrangères et étant diplômée d’un doctorat de linguistique appliquée et d’un MOOC (parcours avancé) pour enseigner le FLE (Français Langue Étrangère).
Ou formateur expérimenté en Français Sur Objectifs (FSO) et Français Langue Étrangère, diplômé de l’enseignement supérieur en Lettres Modernes et Philosophie, préparateur aux examens (DCL, DELF, DALF, etc.).
Méthodologie
Formation présentielle (formation 100% à distance possible sur demande).
Mise à disposition d’outils linguistiques permettant de communiquer autour d’un certain nombre de sujets quotidiens supplémentaires.
Explication d’un certain nombre de structures toujours fondamentales, mais déjà quelque peu plus subtiles de la langue.
Si nécessaire, explication de certains éléments culturels propres aux pays francophones.
Méthode prenant en compte les quatre dimensions de la langue (compréhension / expression écrite et orale), privilégiant en particulier l’expression orale.
Diversité des supports pédagogiques accordant notamment une large place aux documents authentiques (vidéos, audio, images, documents écrits imprimables, exercices en ligne interactifs, etc.).
Tâches favorisant l’apprentissage par intuition (imitation de modules de phrases et compréhension du nouveau vocabulaire grâce au contexte) ainsi que l’autonomie et la créativité (déduction de règles grammaticales basée sur l’observation).
Un support de cours papier offert et remis durant la formation.
Moyens techniques
- Formation animée en entreprise
- Equipements à prévoir pour chaque stagiaire : un accès à internet (si possible vidéoprojection et un paperboard pour le groupe de stagiaires).
- Equipements complémentaires à prévoir pour chaque stagiaire en cas de formation 100% à distance demandée : ordinateur (ou une tablette) équipé(e) d’une caméra et d’un micro (ou d’un casque micro).
Suivi et évaluation
- Test de niveau initial pour valider le prérequis
- Procédure de suivi de l’exécution de la formation par la signature d’une feuille d’émargement à chaque séance
- Travail personnel à effectuer après chaque séance
- Entraînement avec des exemples d’épreuves du test PIPPLET FLEX+® en français lors des dernières séances
- Évaluation générale de fin de stage portant sur l’ensemble du programme
- Questionnaire d’appréciation en fin de formation
- Une attestation de formation précisant la nature, les objectifs et la durée sera remise après la formation
- Un mois de suivi pédagogique par courriel offert pour répondre aux questions directement liées au contenu de la formation
- Évaluation à froid trois mois après la formation
Règlement intérieur
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Formation inter-entreprises. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). En cas de prise en charge par un OPCA, l’accord de prise en charge doit parvenir à BREYNOD. Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 4 jours francs avant le début de l’action de formation.
Pour toute annulation parvenue moins de 4 jours francs avant le début de l’action de formation ou en cas d’absence d’un ou plusieurs participant(s), l’organisme BREYNOD facturera au client la totalité du prix de l’action de formation à titre de dédommagement, montant non imputable sur le budget formation de l’Entreprise cliente. Toute action de formation commencée est due en totalité.
Formation intra-entreprise. Le paiement sera dû à réception de la facture (règlement par chèque libellé à l’ordre de BREYNOD SASU ou par virement). Toute annulation par le client doit être notifiée par écrit à BREYNOD et nous parvenir au plus tard 2 jours francs avant le début de l’action de formation.
En cas de dédit par le client à moins de 2 jours francs avant le début de l’action de formation, ou d’abandon en cours de formation par un ou plusieurs participant(s), l’organisme BREYNOD retiendra sur le coût total, les sommes qu’il aura réellement dépensées ou engagées pour la réalisation de ladite action, conformément aux dispositions de l’article L.6354-1 du Code du travail.
Avis & témoignages